Kunst- ipv daglicht op scholen?

Geplaatst op 12 april 2010 door Erwin van Veldhoven
Laatst gewijzigd op 23 april 2010
Uit een onderzoek van Philips en Universiteit Twente is een kunstlichtconcept gerold dat de prestaties en concentratie van leerlingen zal verhogen. Over de meest duurzame oplossing, daglicht, wordt met geen woord gerept.

Een systeem waarmee de lichtsterkte en -temperatuur in klaslokalen kan worden aangepast, kan de prestaties van leerlingen significant verbeteren. Deze resultaten zijn behaald bij een test op de Veldvest-basisschool in Wintelre (Brabant). De bevindingen lijken opzienbarend, al hebben onderzoeken dergelijke effecten reeds aangetoond (bv Heschong Mahone Group, vanaf 1999). Dat Philips en UTwente dit opnieuw onder de aandacht brengen, moedigen wij aan.

Voor het systeem, dat de naam "SchoolVision" draagt, zal per klaslokaal ongeveer €5000 geïnvesteerd moeten worden. Vervolgens zijn er vanzelfsprekend de nodige exploitatiekosten. Deze kosten zijn niet te vinden op de websites van Philips of UTwente.

Een voor de hand liggende en bijzonder duurzame oplossing wordt niet genoemd: daglicht. Van daglicht is bekend dat het vergelijkbare resultaten geeft als het kunslichtconcept van Philips. Het is echter gratis en altijd beschikbaar. Door middel van vaak kleine aanpassingen aan (basis-)scholen kan de daglichttoetreding worden verhoogd. DIt alternatief is niet alleen duurzamer, het is tevens financieel een stuk aantrekkelijker.

Stichting Living Daylight was als adviserend orgaan betrokken bij de herontwikkeling van de Veldvest-basisschool in Wintelre. De adviezen zijn nauwelijks opgevolgd met een slechte daglichttoetreding als logisch gevolg. Wij hopen van harte dat het -niet- standaard wordt om dit soort misstappen te corrigeren met dure en energie-onzuinige kunstlichtconcepten.

Voor advies over daglichttoetreding kunt u altijd contact met ons opnemen.

 

Daglicht in de klas (MFC, Leeuwarden)
Daglicht in de klas (MFC, Leeuwarden)
Share this

Nieuwe reactie inzenden