De laatste jaren is er een overdaad aan publicaties en onderzoeken verschenen die de problematiek bij schoolgebouwen beschrijft en verklaart. Steeds vaker komt naar voren dat een systematische analyse van gebruikerservaring hierin ontbreekt. Juist van deze gebruikerservaring kan veel geleerd worden.
Onderzoekslab ‘Gezond Verstand’ van het project ‘Nederland wordt anders’ heeft gebuikerservaring juist centraal gesteld in haar onderzoek naar beter gebouwen voor ons basisonderwijs. Dit boekwerk vormt het verslag en een overzicht van de werkzaamheden, inzichten en conclusies van drie maanden onderzoek. De Scholenbouwwaaier moet de materie dichtbij relevante architecten én gebruikers brengen.
De adviezen van Stichting Living Daylights zijn op een geweldige manier verwerkt in het resultaat. Wij moedigen het verspreiden van de Scholenbouwwaaier daarom ten zeerste aan. Het zal in de nabije toekomst een ware uitdaging zijn om het resultaat van het onderzoekslab 'Gezond Verstand' te overtreffen.
Onderzoekslab ‘Gezond Verstand’
Juni 2010
Mentor
Jan Bakers
Team
Bas Overweg
Esmoreit Kempkes
Femke Hägen
Jan-Paul Koning
Julien Kummer
Karen Wieck
Laura Blauw
Maarten Visser
Marco Van Zandwijk-Versluis
Nieuwe reactie inzenden